La Oficina de la Energía de la Diputación Provincial de Teruel ha puesto en marcha el Proyecto 50/50 destinado a motivar el cambio en la percepción y en los hábitos con el uso de la energía entre la comunidad educativa. Se trata de un proyecto piloto innovador con el que sensibilizar e involucrar a los asistentes con el consumo responsable, el ahorro y la eficiencia energética. Este proyecto se lleva a cabo este curso en el C.E.I.P. Ricardo Mallén de Calamocha y el C.R.A. Cuna del Jiloca, con aulas en Santa Eulalia, Torrelacárcel, Villafranca del Campo y Villarquemado, con previsión de trasladarlo a otros centros.
Los proyectos 50/50 son una herramienta para motivar el cambio de hábitos y cambiar la percepción de la energía. El 50% de los ahorros generados por la reducción en el consumo de energía se destina a inversiones para el centro escolar, y el otro 50% se pone a disposición del centro para que ellos decidan en lo que lo quieren gastar.
Fases del Proyecto 50/50
La primera fase de este proyecto se desarrolló en el mes de diciembre pasado y ha consistido en la organización, asesoramiento y preparación con el personal clave de los centros educativos que formarán parte del equipo energético. Este equipo recopilará el historial mensual de consumo y gasto de energía y del agua del centro durante los últimos tres cursos escolares completos (2021/2022, 2022/2023 y 2023/2024), así como los datos del año en curso, para realizar un seguimiento de los objetivos y calcular el ahorro económico, en recursos, y la reducción de emisiones.
La segunda fase se desarrolla desde este mes de enero y hasta el mes de mayo. En esta fase se llevan a cabo talleres formativos tanto para el equipo energético como para la comunidad educativa. La formación se centra en el uso eficiente de la energía y el agua, así como la comprensión de la factura de la luz y alternativas de contratación y autoconsumo y energías renovables.
Se realizarán varias sesiones formativas de ahorro y eficiencia con el equipo energético para implementar acciones de cambio de hábitos de manera participativa y evaluar su impacto en las facturas de los distintos suministros del centro. Estas sesiones se enfocan en aspectos prioritarios como climatización, iluminación, equipos informáticos y TIC, y agua caliente, considerando también la eficiencia pasiva en elementos como puertas, ventanas y persianas. Asimismo, se introducirá al equipo energético a una herramienta con una hoja de cálculo que servirá como guía durante todo el proyecto, además de la comprensión de conceptos como eficiencia, consumo y gasto, sentando así las bases para que todos los participantes interioricen la metodología de trabajo.
Finalmente, en el mes de junio, se realizará una reunión de seguimiento con la finalidad de compartir los datos de la hoja de cálculo que servirá como guía de trabajo en todo el proceso del Proyecto 50/50. Con todo ello se elaborará un informe energético final con indicadores y donde consten los logros obtenidos a través de las acciones implementadas. Será entonces cuando el equipo energético decidirá sobre el uso del 50% de los ahorros y el 50% para la inversión en mejoras de eficiencia energética del centro.