Desarrollo de proyectos de energía y educación ambiental

El Departamento de Enseñanza  de la Generalitat de Cataluña ha firmado un convenio con la Fundación Gas Natural Fenosa para poner al alcance de los centros educativos catalanes el proyecto «La mochila bioclimática» . El objetivo es fomentar la eficiencia energética y climática entre el alumnado, y motivarle en el aprendizaje de las ciencias y la tecnología en cuestiones como la eficiencia energética, la seguridad de suministro y la salud.

El proyecto se dirige al alumnado de educación secundaria obligatoria y de bachillerato de todos los centros educativos de Cataluña, y de hecho el pasado curso seis centros de secundaria participaron de forma experimental. Una vez firmado el convenio, a partir del segundo trimestre, se ampliará el número de centros participantes hasta la veintena. El acuerdo entre Enseñanza y la Fundación tendrá vigencia hasta diciembre del año 2017.

Con este material el alumnado aprenderá aspectos curriculares de forma dinámica y cercana a la realidad cotidiana. Para ello, dispondrá de una serie de materiales incluidos en mochilas bioclimáticas, que permitirán realizar una auditoría bioclimática en el aula o en el centro, materiales relacionados con la eficiencia energética, climática y la calidad del aire. Este material ha sido experimentado por el Campo de Aprendizaje del Departamento de Enseñanza «Las Umbrías » de Juneda (Lleida ),y ha contado con la colaboración de la Universidad de Lleida.

El Departamento de Enseñanza confeccionará las mochilas bioclimáticas, con la colaboración de la Fundación Gas Natural Fenosa, que asumirá el coste de producción. Enseñanza, a la vez, promoverá las acciones formativas de la Fundación y las exposiciones itinerantes en los centros del Museo del Gas de la Fundación Gas Natural Fenosa a través de los Servicios Educativos y de la red telemática, y que complementan los conocimientos que los alumnos adquieren en las aulas.

Los centros que a partir de ahora se añadan a La mochila bioclimática trabajarán los aprendizajes de las diferentes materias vinculadas al proyecto y se comprometerán a estimular la participación del alumnado.

 
 
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