El Ayuntamiento de Valencia ha aprobado la nueva convocatoria del Proyecto 50/50 correspondiente al curso 2025-2026, que contará con un presupuesto de 103.134 euros. Se trata de una iniciativa municipal que tiene un doble objetivo: por un lado profundizar en la sensibilización el alumnado mediante la implantación de medidas de sostenibilidad en los centros y, en segundo lugar, obtener un ahorro en los consumos energéticos y de agua de los colegios, como consecuencia de la aplicación de dichas medidas. Como en ediciones anteriores, podrán tomar parte en la iniciativa 20 colegios de Educación Primaria de la ciudad cuyo consumo energético y de agua sea mantenido por el ayuntamiento.
Tras la publicación en el Boletín Oficial de la Provincia de Valencia (BOP) se abrirá el plazo para que los centros escolares puedan presentar sus solicitudes de participación. Los colegios participantes se comprometerán a implementar un protocolo de comportamiento, seguimiento y control de los gastos en energía que dé como resultado un ahorro en los consumos energéticos y de agua.
Dentro del Proyecto 50/50, el 50% del dinero ahorrado por cada colegio (que en las ediciones anteriores se ha situado alrededor de los 3.000 euros por centro) se les devuelve a cada uno en forma de subvención directa a fondo perdido para sufragar los objetivos propios de cada centro. El otro 50% lo destina el ayuntamiento a actuaciones que permitan reducir el consumo y mejorar la eficiencia energética de las escuelas a partir de las incidencias identificadas por los equipos participantes en cada centro.
Proyecto 50/50 para el curso 2025-2026
Los protocolos de actuación que asuma cada centro son de aplicación para toda la comunidad educativa (personal directivo, representantes de las AFA (Asociación de Familiares del Alumnado), profesorado, alumnado, personal de limpieza y servicio de comedor).
Cada colegio elegido constituirá un equipo energético integrado por los diferentes miembros de la comunidad educativa, en el que el alumnado tiene un protagonismo especial. Los equipos contarán con asesoramiento especializado y se encargarán de llevar a cabo las medidas de ahorro de energía y de agua elegidas, velar por el cumplimiento del proyecto, trasmitir los conocimientos a los demás alumnos y servir de cauce de participación de todo el centro.
Además de su vertiente del ahorro energético y económico, el proyecto también busca transmitir a la población infantil la necesidad del ahorro energético por la repercusión que tiene en la reducción de la huella de carbono y en la preservación del medio ambiente.
Entre las medidas que se pueden implantar en los centros para alcanzar los resultados de ahorro energético, se sugieren algunas como la instalación de sensores de movimiento en los baños, la regulación del caudal de las fuentes del patio, la instalación de bridas en los interruptores de agua para reducir la cantidad que brota, el cambio de luces de los pasillos a tecnología LED, carteles para apagar los ordenadores, o sellado de ventanas y puertas para evitar la pérdida de calor o la entrada de frío, entre otros.